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lunes, 14 de octubre de 2019

El Timple



TIMPLE
 
Instrumento musical canario de cuerda pulsada o punteada, más pequeño que la guitarra.Tiene cinco cuerdas, aunque existe una variedad en algunas zonas de Tenerife de cuatro. 

Orígenes:  

Sus orígenes parecen estar ligados al grupo de pequeñas guitarrillas que han sido utilizadas en diferentes latitudes, como es el caso de: el Charango del Altiplano de Sudamérica, el Cuarto venezolano, el Ukelele de Hawai o el Cavaquiño portugués.
Todos tienen una raíz común con los laúdes del barroco europeo, que tanto proliferaron en el siglo XVIII.

Las primeras noticias sobre la construcción de este instrumento en las Islas, datan de mediados del siglo XIX.

Se caracteriza por ser un instrumento agudo, muy sonoro y cuya función tradicional es la de servir de acompañante, aunque actualmente, está cobrando especial protagonismo, sobretodo, gracias a la labor de una nueva saga de timplistas.

Partes del timple: 

1- CAJA:   boca, la tapa armónica y el puente inferio.
2- MÁSTIL: con los trastes y el diapasón.
3- CLAVIJERO: donde se encuentran las clavijas y la cajilla. 



Su afinación general es RE, LA, MI, DO, SOL


Casa Museo del Timple, sito en el municipio de Teguise (Lanzarote)

La casa del Timple 
 

lunes, 8 de octubre de 2018

Instrumentos de cuerda: cordófonos



 Instrumentos de cuerda:



El sonido se produce por la vibración de una cuerda tensada, que podemos: 

- Frotar: cuerda frotada. Se utiliza un arco para frotar la cuerda y hacerla vibrar. Los instrumentos de cuerda frotada son el violín, la viola, el violoncello y el contrabajo.


 Un gran ejemplo de violinista es Aria Malikian.


- Percutir: cuerda percutida. Un mecanismo goplea la cuerda y la hace vibrar. Instrumento: el piano.

Nueva dimensión pianística:




- Puntear: cuerda punteada. Los dedos o púas pinzan la cuerda y la hacen vibrar.
Algunos de los instrumentos son: el arpa, la guitarra, el laúd, la bandurria, la mandolina, el timple...


Grupo Canario "Son 21" 

 
Grupo canarioTacantares "Robarte tiempo al tiempo" (Café Quijano)






 

domingo, 29 de noviembre de 2015

Instrumentos Orff

¿Qué son los instrumentos de percusión? ¿porqué se denominan así? ¿Quién es Orff? ¿Para qué sirven? Si yo tuviera un....

Son muchas de las preguntas que nos podemos hacer al escuchar: "niñ@s, vamos a trabajar los instrumentos Orff"

Comenzaremos a investigar sobre ello, para eso os dejo el enlace a la Wix de Instrumentos Orff del blog AgustiMúsica de la profesora Ana Rodríguez

http://anarod58.wix.com/instrumentos-orff-2


jueves, 8 de octubre de 2015


El violín: un instrumento maravilloso que hace las delicias de nuestro oídos. Instrumento musical de cuerda frotada el más pequeño y agudo de esta familia.

Les adjunto un vídeo del violinista Jason Yang donde podrán apreciar la originalidad y el fomento de la creatividad que tiene este gran artista.

Les dejo con la versión de la Banda Sonora de la famosa serie de TV "Juego de Tronos"




martes, 4 de noviembre de 2014

La escala Pentatónica

En la clase de 5º, hemos estado trabajando sonidos que nos recuerdan a países asiático. La profe nos explicó qué era una escala pentatónica (Do Re Mi Sol La (Do´), suprimimos el Fa y el Si, aunque hay más tipos de escalas pentatónicas.

Además, estuvimos viendo algunos vídeos. Aquí teneis una herramienta llamada "Xilófono galáctico" para que podais practicar, improvisar, crear sencilla melodías, no se olviden que aquí están todas las notas, para poder crear una melodía con la escala pentatónica que hemos trabajado en el aula no deben tocar la nota fa ni la nota si.

Xilófono galáctico

También os dejo el vídeo que os gustó tanto de Bobby McFerrin

martes, 29 de octubre de 2013

El Otoño

Ya estamos en otoño, aunque en Canarias no lo parezca.

Sabemos que conlleva las caídas de las hojas de algunos árboles, los colores ocres, cambio horario.... vamos a trabajar una WIX creada por la profesora de música del CRA de Alto Nalón (Asturias)  - Arantxa Llames





Agradecer desde aquí toda la gran labor realizada por ella y por otros profesores que comparten lo que hacen con el resto.

Wix sobre "El Otoño" en el que se habla de los "finaos" en Canarias, refranes, canciones y plástica. Espero que os guste (es mi primer wix)


http://carmeletea.wix.com/el-otono

martes, 16 de abril de 2013

Pedro y el lobo


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Pedro y el lobo es una composición sinfónica de Sergei Prokofiev escrita en 1936 después de su regreso a la Unión Soviética la cual está basada en el cuento popular ruso de "Pedro y el Lobo". Este cuento es una obra didáctica que narra la historia de un chico que no tiene miedo de nada y que le gusta jugar con los animales hasta que se encuentra con un lobo hambriento. La obra de Sergei es un cuento musical adaptado por él y hablado por un narrador acompañado por la orquesta.
Este cuento musical era un encargo del gobierno ruso para enseñar a los niños a diferenciar los diferentes instrumentos de la orquesta, según el timbre de cada uno.
En esta obra, cada personaje se corresponde con un instrumento musical. Dicho personaje tiene un leif motiv:


Pedro. Personaje principal, los instrumentos son: Violines, violas, violonchelos y contrabajos.
Abuelo. Este personaje está representado por el fagot, instrumento de tesitura grave y un poco gruñón.
Pájaro. La flauta da vida al trinar del pájaro.
Pato. Prokofiev elige el oboe para representar el graznido del pato.
Gato. El clarinete será el encargado de dar sonido al caminar aterciopelado y sinuoso del gato.
Lobo. Las trompas imponen la presencia del lobo.
Obtenido de www.educacontic.es
PEDRO Y EL LOBO (Disney)
ACTIVIDADES
Recopilatorio de diferentes películas de "Pedro y el lobo"
Creado por Mª Jesús

Creado por Arantxa Llames

Para terminar, un anuncio de una bebida conocida donde utilizan la melodía de "Pedro y el lobo", al finalizar sale la sintonía típica de la bebida. Espero que les guste.
Guías didácticas del concierto "Pedro y el lobo"

lunes, 11 de febrero de 2013

Huele a Carnaval

Ya estamos en febrero y ya sabemos los que nos trae este mes, la festividad del Carnaval. Se nota en el ambiente, en las calles, en la tele...

Así que para que no seais menos, os voy a colgar un vídeo para elaborar un "cazú", un pequeño instrumento de viento que sirve para acompañar las murgas de nuestro carnaval.

Vais a necesitar:
  • El cartón de un rollo de papel higiénico o de papel de cocina
  • Un papel bonito (de regalo o de embalar)
  • Cinta adhesiva
  • Una goma elástica
  • Papel de celofán u otro parecido
  • También un lápiz (para hacer un orificio)
¡Ánimo! espero que a la vuelta de estos días tengais algunos hechos, ya que en el cole hasta el 22 no celebraremos el Carnaval.

lunes, 28 de enero de 2013

Juega con los instrumentos musicales

Juego interactivo elaborado por la Junta de Andalucía

Vamos a trabajar las familias de instrumentos: viento (madera y metal), percusión y cuerda

Para trabajar a partir de 3º de primaria