Como el alumnado de primero, sigue trabajando los animales.
Ya hemos hecho de leones, peces y ahora vamos a trabajar con otra melodía del autor francés llamado Camille Saint- Saëns
Todos sabemos que el elefante es uno de los mamíferos más grandes de la Tierra, al igual que el elefante, el contrabajo es el instrumento más grande dentro de los instrumentos de cuerda frotada, por lo cual, Camille Saint-Saëns al elefante, lo asocia al sonido del contrabajo, su melodía evoca el movimiento lento y pesado que tienen los elefantes.
Aquí les dejo un trabajo realizado por Antonio Mañas.
Pincha sobre la imagen
Otro vídeo con un musicograma de la misma pieza (de José García)
Aquí os dejo el enlace de mi segundo Wix. Trata sobre el reloj, podemos leer adivinanzas, jugar con diferentes relojes, imprimir fichas, cantar, seguir un musicograma o tocar la flauta. Lo he titulado "El tiempo" pero no me refiero al atmosférico, sino a las horas, minutos y segundos ;)
Pedro y el lobo es una composición sinfónica de Sergei Prokofiev escrita en 1936 después de su regreso a la Unión Soviética la cual está basada en el cuento popular ruso de "Pedro y el Lobo". Este cuento es una obra didáctica que narra la historia de un chico que no tiene miedo de nada y que le gusta jugar con los animales hasta que se encuentra con un lobo hambriento. La obra de Sergei es un cuento musical adaptado por él y hablado por un narrador acompañado por la orquesta.
Este cuento musical era un encargo del gobierno ruso para enseñar a los niños a diferenciar los diferentes instrumentos de la orquesta, según el timbre de cada uno.
En esta obra, cada personaje se corresponde con un instrumento musical. Dicho personaje tiene un leif motiv:
Para terminar, un anuncio de una bebida conocida donde utilizan la melodía de "Pedro y el lobo", al finalizar sale la sintonía típica de la bebida. Espero que les guste.
Cuarto capítulo Verdi pasa una mala racha: tiene que preparar un examen de Historia de
la Música y como siempre en estos casos, le entran dolores de cabeza y
otros achaques más o menos imaginarios. Por si fuera poco, sus tíos le
dejan a Andrea, un crío de tres años. El niño es muy revoltoso, y por la
noche se despierta continuamente no dejándole dormir. A causa de esto,
Verdi anda como un "zombie" y se queda dormido en todos los sitios. En
sus sueños, Verdi recrea lo que estudia: la ópera "AIDA", viéndose en el
papel protagonista de Radamés, y adjudicando a sus amigos y conocidos
el resto de los papeles. A causa del sueño, esa es la única lección que
ha logrado aprenderse. Llega el día del examen. Verdi, dispuesto a
suspender, escucha nervioso el tema propuesto por el profesor Solfa:
"¡AIDA!". Verdi pega un brinco de alegría ante el asombro de todos.
Esta semana, el alumnado de sexto, ha comenzado a trabajar "La influencia de la música en el cine". Van a realizar un trabajo a través de una herramienta 2.0 "el póster digital".
Les voy a poner unos cuántos enlaces para que amplíen el tema e investiguen. Todos ellos los he sacado de otros blogs, páginas web, etc...
¡A investigar!
La música en el cine Mapa conceptual desarrollado por Cristina López Cordero, en el que encontramos: Elementos de una banda sonora, Análisis de la banda sonora (lo importante es el último punto) y Evolución de las bandas sonoras.
Nos explica los orígenes del cine sonoro, y cómo va evolucionando a lo largo de las décadas, además amplía todo esto centrándose en las bandas sonoras del compositor John Williams
Incluye vídeos y partituras para flauta de varias bandas sonoras de películas como: Titanic, El viaje de Chihiro, Los chicos del coro, Memorias de África, El reno Rudolph o Casa Blanca
Maravillosa y completísima Wix en la que incluye los orígenes de las BS, breve historia de las BSO, tipos, la función expresiva y narrativa, las fases y efectos, géneros y compositores además de recursos y actividades
La Banda de Mozart ensaya con ilusión para competir en el Concurso de
Baile del Colegio, mientras Blacky y sus amigos hacen lo mismo deseando
ganar el equipo de música que hay de premio. A pesar de sus escasas
dotes como bailarín, Beethoven hace de su participación en el concurso
un asunto personal, recibiendo clases secretas de baile en la Academia
de Miss Elisa, una bellísima bailarina de la que está perdidamente
enamorado Luigi. Pero Beethoven tiene problemas: su cuaderno de deberes
de matemáticas está en blanco, por primera vez se siente gordo y para
colmo, una de las corpulentas trillizas, llamada también Elisa, que
asisten también a la clase de baile se enamora de él. Todos piensan que
el bueno de Beethoven vive su amor inmortal con la misteriosa Elisa, a
la que nadie ha visto nunca. Ayudado por Krik y Krok, Blacky intentará
sabotear el concurso, pero la intervención final de Beethoven y su
profesora de baile dará el triunfo a la Banda de Mozart.
Comenzamos nuestra andadura con una herramienta maravillosa llamada glogster, con la que vamos a realizar pósters digitales. GLOSTER:
Es una herramienta 2.0 bastante utilizada en el entorno educativo de las
TIC. Es una herramienta fácil, divertida, creativa y con grandes
posibilidades didácticas.
Con esta herramienta creamos un póster interactivo en el que podemos incluir textos, vídeos, imágenes.... CÓMO UTILIZARLO Vamos a centrarnos en Gloster Edupara acceder y comenzar a crear los pósters interactivos debemos registrarnos. Ya he creado un usuario para todo el alumnado:
Pinchais en LOG IN
Nickname: XXXXXX (el que os di en clase)
Password: XXXXXX (el que os di en clase)
vuelven a dar a log in y ya entran en la herramienta
Para comenzar pinchar sobre CREATE NEW GLOG, se abrirá una nueva página con el póster para editar.
Empezamos escogiendo la plantilla o fondo de nuestro póster.
Lo dejamos cargar y entonces nos aparecerá una barra superior o un
archivo como la imagen que tienen a su izquierda. (si pinchamos sobre
"TOOLS" desaparecerá la barra con las secciones)
Este editor cuenta con ocho secciones, seis de la cuales están disponibles en la versión gratuita.
- TEXT: para insertar texto, tenemos la opción de modificar la fuente o tipo de letra, tamaño, espaciado, color....
- GRAPHICS: globos, stickers (para textos extensos)... se
puede agrandar, rotar, arrastrar, eliminar...por medio de las flecha.Sobre los
gráficos aparece un menú que pone EDIT, con esas herramientas podemos hacer más o menos transparente los diseños, podemos clonarlos o duplicarlos...
- IMAGE: añadir fotos, imágenes desde el ordenador (subir imágenes), predeterminadas o desde internet..
- VIDEO: añadir vídeos desde Youtube, ordenador...
- SOUND: añadir audios.
- WALL: para diseñar el fondo del póster y el fondo de la página (dentro de cada una hay varias opciones)
Para ver cómo nos va quedando podemos dar a "PREVIEW" (vista previa)
Una vez terminado, guardamos el póster pulsando el botón "save &
publish", no olvidar poner el título y categoría (educación, música,
lengua...), activamos la opción "finished" y terminamos dando al botón
"save"
Podremos compartirlo a través del link o incrustando el código embebido
en nuestro blog (me lo dais a mi y lo subo al blog de música o al del
centro)
TRABAJO A REALIZAR
Póster sobre alguna Banda Sonora de una película (libre elección entre los grupos)
Mozart y sus amigos ensayan la Broma Musical, una pieza que el genial
Mozart compuso para ridiculizar a todos los malos compositores que se
creían muy buenos. Pero la vida del grupo cambia cuando a Gina le
encargan que se ocupe de un sobrino suyo, tan pequeño como insoportable y
gritón. Mientras, unos ladrones utilizan una misteriosa canción de
cuna, que duerme profundamente a todo el que la escucha, para hacerse
con el botín en sus robos. Afortunadamente, Verdi sospecha de unos
clientes de la pizzería de su padre, y los sigue hasta su guarida.
Gracias a sus averiguaciones, Mozart y sus amigos podrán desbaratar los
planes de los malhechores para saquear la ciudad.
Serie de dibujos animados que trata sobre 4 chicos que corresponden a los famosos compositores de música clásica: Mozart, Beethoven, Chopin y Verdi. Mozart, es el líder del grupo. Beethoven toca la batería (no el órgano), Chopin el piano y Verdi hace de guitarrista.
Espero que os guste, si es así, comentarlo para añadir más capítulos.
